喧嚣的应用

他们的经验,并讨论对高年级学生大学过程中提供意见

A+Common+Sight%3A+The+home+screen+seen+when+first+logging+on+to+The+Common+Application+website+gives+students+the+option+to+explore+学院s+or+ask+questions+regarding+their+application+process.%0A

摄影:凯瑟琳·麦克劳克林

一个常见的景象:在主屏幕当第一次看到的网站常见的应用程序日志提供了一种选择,以高校学生探索或者询问关于他们的应用程序的问题。

凯瑟琳·麦克劳克林作家

 

摄影:凯瑟琳·麦克劳克林
一个常见的景象:澳门赌场时第一次看到在该网站常用的应用程序日志提供了一种选择,以高校学生探索或者询问关于他们的应用程序的问题。

提斯的季节!这三个词都熟悉常用在谈到假期,然而,就是发生在秋季和冬季,可能是另一种情况才是重要的,那就是申请大学。

作为学生使过渡到高年级,有一个增加而增加,以便在课堂每周会议,与辅导员和老师花费的时间量来准备的大学申请未来的工作量。学生的论文,简历收集交易,测试不同,并经常保持与缓解他们的最后期限会议的共同目标。十一位资深一年到来时,必要的工作似乎势不可挡,但许多学生向成人和朋友的帮助和建议,以解决过程感觉更愿意和支持。

grushon汉娜(12)在她的工作在六月和整个夏天开始应用。让她的头开始搜索,通过大四开始后,grushon已经决定了肯定,她想参加,其中通过具有约束力的提前录取协议,这包括打在学校曲棍球队的学校。

“我其实适用于厄勒姆学院不仅是因为我所知道的我在那里自八月去,” grushon说。 “它使人们更容易。”

难度不大,grushon能够适用于她的第一个也是唯一的选择学校。她没有完成任何异物或要求,才能被接受。

“需要所有我是典型的顾问的建议和推荐信,” grushon说。

作为她因此遇到的非常积极,grushon没有寻求朋友或家人经常帮助。

“我真的没有什么大的问题这需要去心理咨询师的帮助,” grushon说。 “对我来说,这个过程是很容易的。”

然而,申请上大学不只是需要填写的常见应用程序,但额外的工作包括:如申请财政援助,并试图获得奖学金。 grushon打了几个颠簸通过信息筛选当需要填写联邦学生援助免费应用中,FAFSA俗称。

“这一直是最漫长的一部分,” grushon说。 “我不得不去通过我妈妈的纳税申报表,这是单调乏味的。”

grushon认为她无痛苦的经验,缩小她的搜索,避免拖延和制造时间参观学校。

“让时间来参观学校,使你得到校园的感觉,因为那真的帮我做出了我的决定,” grushon说。 “此外,从早期的肯定有助于你有更多的时间来参观。”

玛丽基德韦尔高级研究员有不同的体验。总申请八个学院,她已经过气的工作,因为她已经过气也允许。

“一旦应用程序的提示出来了常见的,我创建了常见的应用程序的帐户,”基德韦尔说。 “我一直在努力自撰八月左右。”

通过向名校:如杜克大学,并在每所学校的申请荣誉学院,基德韦尔面临更严格和更严格的期限要求的材料。有需求基德韦尔的适用于所有的她原来选择的能力有限。

“我本来是要适用于华盛顿大学,但我决定,因为它没有提供我的最好的,这只是另一所学校,并在压力之上更撰”基德韦尔说。

对于基德韦尔,流程应用程序的最困难的部分已经过气找出时间来编辑她的论文多篇,以满足她的时间期限。

“当然我调整普通应用的文章,都到所有的学校,是具有挑战性的,以及不试图哭!”基德韦尔说。

基德韦尔认为最重要的忠告,送给同学,将在应用过程中参与是注意你选择随身携带的负载和你自己的极限。

“我说不要承担超过你认为你可以处理,”基德韦尔说。 “时间管理是关键,所以不要等到最后一分钟做你的文章,你将有更多的时间来调整和完善他们,如果你尽早开始。”

当她需要帮助,基德韦尔寻求援助,成年人和亲密朋友的信任。

“我经常去我爸帮我做了必要的修改,以我的散文,”基德韦尔说。 “我当然有我的朋友在被问及细节我不记得,很多次我已经通过电子邮件发送我的辅导员先生几个问题。沃斯纳有关于我的应用程序和成绩单地位问题“。

随着大学申请的临近面的责任,初中本臣已经把时间分成寻找未来的学校。

“在学校看着我没有做过任何但尚未探访,”臣说。 “我肯定研究一些大学有什么程序和出席位于学校的一些大学访问。”

虽然知道应用的压力,臣还没有觉得这是开始目前适当的公文写作和应用。

“我不打算开始直到我更深知我想要的应用,”臣说。

虽然我还没有访问过的感兴趣的学校,臣有哪里要申请基于他感兴趣的领域我一直希望与高等教育追求良好的概念。

“我想申请俄亥俄大学和辛辛那提大学,因为他们有两个真正的好演技和演艺节目,”臣说。

臣已经-暴露于反馈经历过大学过程中的第一手高年级学生,和臣已经在他们的建议是未来。

“听说是有压力的,吃的速度比最后期限,你希望他们,让初上手,”臣说。 “有人告诉我不要超负荷自己,是明智的在你申请到,因为一切是不可行的。”

他们大四抛光应用,同时焦急地等待审批,晚辈开始他们的应用体验,学生应该可以放心有知道谁在相同的情况下去过,并与援助和毅力个人,都感到有信心自己的成绩。老年人应侧重于成功,但也认为他们的正常工作期间的平衡高中的最后一年。

基德韦尔说,“大四时是有乐趣,所以一定要确保你得到你的大学所做的工作,并在同一时间没有采取太多的功课。”